Доступные курсы
| Общешкольные разделы | 4 |
| Обучение | 5 |
 | Дистанционные массовые мероприятия | 17 |
| Использование дистанционных технологий в обучении детей с ОВЗ | 3 |
| Работа с учебным оборудованием и информационно-образовательной средой дистанционного обучения (для родителей) | 2 |
| Общее образование |
| Начальное образование |
| Математика | 5 |
| Информатика и ИКТ | 6 |
| Окружающий мир | 12 |
| Технология и ОБЖ | 5 |
| Обществознание | 1 |
| Иностранные языки | 2 |
| Консультации специалистов | 5 |
| Консультации логопеда | 4 |
| Музыка | 1 |
| Родная речь | 5 |
| Основное общее образование |
| Филология | 26 |
| Математика | 12 |
| Информатика и ИКТ | 20 |
| Компьютерная графика в проектах | 4 |
| Обществознание | 10 |
| Технология и ОБЖ | 15 |
| Естествознание | 19 |
| Иностранные языки | 6 |
| Музыка | 1 |
| Психология | 5 |
| Консультации психолога | 5 |
| Среднее (полное) общее образование | 5 |
| Филология | 3 |
| Информатика и ИКТ | 11 |
| Естествознание | 7 |
| Обществознание | 8 |
| Математика | 4 |
| Иностранные языки | 2 |
| Технология | 1 |
| Среднее профессиональное образование | 12 |
| Курсы сетевых педагогов |
| Начальное образование | 1 |
| Математика | 16 |
| Русский язык | 28 |
| Консультации специалистов | 6 |
| Английский язык | 9 |
| Окружающий мир | 13 |
| Консультации специалистов | 7 |
| Информатика | 3 |
| Технология | 1 |
| Основное общее образование | 2 |
| Математика | 32 |
| Музыка | 2 |
| Русский язык | 43 |
| Информатика | 31 |
| Технология | 6 |
| Английский язык | 16 |
| История | 14 |
| Литература | 2 |
| Биология | 21 |
| География | 14 |
| Химия | 11 |
| Экономика | 1 |
| Психология | 6 |
| Физика | 16 |
| ОБЖ | 1 |
| Среднее (полное) общее образование | 3 |
| Физика | 6 |
| Химия | 3 |
| Английский язык | 3 |
| Обществознание | 15 |
| Биология | 2 |
| География | 1 |
| Математика | 5 |
| Информатика и ИКТ | 3 |
| Перенос курсов | 72 |
| Служебная (курсы в разработке) | 29 |
| Обучение сетевых педагогов | 108 |
| Обучение педагогов дополнительного образования | 2 |